小学二年级最美少年事迹材料14篇

小学二年级最美少年事迹材料篇1

　　90-87=　　72-56=　　74-57=　　90-55=　　90-18=

　　80-68=　　90-69=　　74-46=　　36-29=　　31-9=

　　85-56=　　74-6=　　30-25=　　41-5=　　54-28=

　　94-78=　　63-58=　　14-6=　　55-26=　　52-27=

　　51-35=　　23-17=　　70-55=　　36-19=　　83-79=

　　72-46=　　14-6=　　81-66=　　72-27=　　93-5=

　　85-36=　　42-5=　　93-8=　　31-25=　　93-55=

　　70-64=　　94-88=　　93-5=　　84-37=　　81-46=

　　10-9=　　90-17=　　93-27=　　11-9=　　63-38=

小学二年级最美少年事迹材料篇2

　　《彩色的梦》是一篇童谣，写的是小朋友用五彩的画笔，编织了一个美丽的童话。让孩子们插上想象的翅膀，发现这个世界其实是那么的奇妙。培养学生的想象力。

　　教学目标：

　　1、认识“盒、聊”等10个生字，会写“彩、梦”等10个新字。会写“彩色、脚尖、森林、雪松、歌声、苹果、精灵、季节”等词语。

　　2、了解各种各样的梦，体验梦的多彩之处。

　　3、感受梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，培养学生的丰富想象力。

　　4、感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。

　　教学重点：

　　发学生回忆和想象力，突显个性，力求创新。

　　教学难点：

　　感受梦的色彩情感，培养学生的丰富想象力。

　　教学课时：

　　2课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　教学目标：

　　1、认识“盒、聊”等10个生字，会写“彩、梦”等10个新字。会写“彩色、脚尖、森林、雪松、歌声、苹果、精灵、季节”等词语。

　　2、了解各种各样的梦，体验梦的多彩之处。

　　一、创设情境，引入梦境

　　1、师：小朋友们好，你们昨晚睡得好吗？有没有做梦？谁来讲讲你的梦？

　　2、学生讲自己做的梦。

　　3、师：我昨晚想着今天要给孩子们上课，也兴奋得睡不着，感觉自己也做了一个奇妙的梦。

　　我梦到自己仿佛有了魔力，我用脚尖轻轻一滑，大片的草坪绿了，到处的野花都红了，天空也蓝了，蓝得可爱，蓝得透明。在葱郁的森林里，雪松们手拉着手唱着歌、跳着舞。在一座小屋的烟囱上，结出了一个又大又红的苹果般的太阳。一切都是那么的美好。

　　师：你们觉得老师的梦怎么样？

　　生：神奇、甜美。

　　师：看来大家都做过梦，今天我们也要学学《彩色的梦》。

　　4、揭示课题《彩色的梦》。

　　二、初读课文，认识生字。

　　1、学生自读课文，检查学生的课前预习情况。完成以下要求：

　　（1）借助拼音将课文读通顺，读流利。

　　（2）有不认识的字借助拼音认一认，实在不认识的请圈出来。

　　（3）找出文中的新词，联系上下文理解。

　　（4）说说课文中讲了一个什么样的彩色的梦？

　　2、检查学生的初读情况。

　　（1）将学生分成4个小班，每个小班读一个小节，看看哪个小班读得。

　　（2）认生字。同桌互相认生字，看谁还有不认识的生字，同桌教教他。

　　（3）强调存在困难的生字。

　　A、后鼻音：坪、囱、精、叮、咛

　　B、边音：聊

　　（4）将生字的拼音帽子去掉，再开火车读一读。

　　（5）将生字宝宝藏到词语中读一读。

　　铅笔盒聊天草坪葱郁拉手

　　烟囱精灵叮咛彩色脚尖

　　森林雪松歌声苹果季节

　　（6）有不理解的词语吗？联系上下文思考。

　　葱郁：森林里的雪松长得很好，很茂盛。

　　叮咛：本文指紫葡萄叮嘱、交待。

　　3、课文主要讲了一个什么样的彩色的梦？

　　（1）学生再读课文。

　　（2）请学生概括主要讲了一个什么样的彩色的梦。

　　（3）师小结。

　　课文主要讲了我用画笔描绘了一个彩色的梦。

　　三、指导书写。

　　1、学生自由观察10个要求书写的生字，看看有哪些地方需要提醒同学们注意。

　　2、同学们互相提醒。

　　3、老师指导容易出错的生字。

　　（1）彩字的左上面的部分的写法。

　　（2）蓝字的上中下部分。

　　（3）森字三个不同的木字的写法。

　　（4）“般”字与“船”字的区别。

　　（5）“灵”字的“彐”部分没有出头。

　　4、学生描红，老师巡视指导。

　　5、学生书写生字。

　　四、作业。

　　1、书写生字。

　　2、朗读童谣，读熟悉，读流利。

小学二年级最美少年事迹材料篇3

　　这是说，有些演说家在学校里还有模有样，似乎讲得头头是道，但遇到讨论国家大事时却是毫无价值的人。

小学二年级最美少年事迹材料篇4

尊敬的各位家长：

大家下午好!

非常感谢大家百忙之中抽出时间到校开家长会，大家又一次聚在一起，目标都是一致的，就是让我们的孩子更健康、更优秀。

我作为二年级的班主任，想就班级方面的事情给家长们说一说：

1、公布这次的期中考试成绩。

2、请让你们的孩子按时到校，按时睡觉，上学的5天里一般不看电视，特别是接下来天要热了，孩子们可能要起不来，在家长们的督促下让孩子不要迟到。但也不要太早，太早的话老师都还没到校，孩子容易出危险。特别是我们的教学楼正在扩建，操场的一半已被建筑材料所占有着，更要注意了。我们一般值日生：7：40到校。到校后放下书包先交本子，再做值日生，没有轮到值日的小朋友，在座位上看会儿书。静下心来准备一天的学习。最迟20：30要上床睡觉了，保证孩子10小时的睡眠，迎接第二天的学习。

3、让孩子自己排队出校门，家长在校门口等。最近我发现在校孩子的队伍排的很不错，可是到了校门口有的家长没有及时来接孩子，使孩子在路上自行玩耍很不安全。家长必须到校门口接孩子，签字。还有的孩子出校门后追着高年级的同学跑，这很危险。希望家长重视把孩子的安全放在首位。

4、按时来接。相对于上面这些急切想把孩子接走的家长来说，有的家长则太缓，也可能是有事情吧，有的到我们老师下班还没来接，孩子就白白浪费了一个多小时的宝贵时间。对孩子的整个学习状态也有影响，回到家了，心思还在刚才的玩上了。

5、家校及时沟通。家校及时的沟通对孩子的成长很有好处，可以用电话联系，我的电话是13935500936。也可以用校信息平台。大家及时沟通可以减少不必要的麻烦。

对于语文学习的几点建议：

简单介绍一下二年级上册的语文教科书，本册书设计了八个单元，全册课文共三十二篇。全文无注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出。“练习”包括以下几个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台、宽带网。全册要求认识的字有400个，其中要求写的300个。

1、作业按时完成，字写端正，不拖拉，特别是口头作业认真完成，包括读的作业和背诵的作业。家长每天必须检查孩子的作业。

2、每天看课外书。(不是教辅书籍)现在我们从字词要向写句子转变了，这几次孩子们作业本上的造句有的还不太通顺，对写句子还有些陌生，那么就要孩子坚持每天看书，虽然上学期要求看书了，但每个孩子程度已经或多或少有些差异了，程度好的孩子可以开始看纯文字的儿童故事书了，看书有困难的孩子可以从拼音读物开始，孩子肯定都喜欢的。

3、与书本相对应的课外知识的积累。我们有班级的展示台可以加以展示。让学生有针对性地积累了知识，还能在活动、观察中学到了许多的知识。提高自己的写话能力。

小学二年级最美少年事迹材料篇5

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好!我是二(6)班__。我今天国旗下讲话的题目是：成功从第一步开始。

那天赵老师给我们讲了一个故事，故事主要讲了一只新装好的小钟在抱着试试的情况下，摆动了3200万次。听完这个故事，我想到了自己的经历。那是一个星期天的早上，我起床后看见邻居家的小孩在骑自行车。看着她骑着自行车，脸上洋溢着欢快的笑容，我心里真羡慕。回到家，我心里闷闷不乐，妈妈看见了问我怎么了?我一五一十地告诉了妈妈。妈妈立刻让我也去学骑自行车。可我心里很害怕，害怕摔跤。妈妈在一旁鼓励我说：“孩子，没事的。只要你勇敢去尝试，不怕困难，你会成功的。”听了妈妈的一番话，我鼓起勇气，每天放学后学起了自行车。

功夫不负有心人，三个月后，我终于也学会了骑自行车，我的脸上露出了发自内心的笑容。不管是这个故事，还是我的切身经历都告诉我们：每个人都有美好的梦想，只要敢于去尝试，并坚持到底终究会梦想成真。学生对待学习，不也应该具有这种精神吗?只要你勇于付出行动，始终对自己充满信心，成功就会与你结伴而行。

同学们，让我们一起努力吧!

我的讲话完毕，谢谢大家!

小学二年级最美少年事迹材料篇6

　　我们到饭店坐下后，服务员姐姐很快就把螃蟹端上来了，螃蟹的壳上好象有一个笑脸。它的里面的东西颜色是金黄色的，非常好吃。

　　服务员姐姐还把其他菜端上来，有我最喜欢吃的鱼，我就叫妈妈帮我多夹一些吃。

　　我吃饱以后，心想：今天的晚餐真丰盛呀！我希望下一次又能吃上这么丰盛美味的晚餐。　

小学二年级最美少年事迹材料篇7

　　我和外公比谁爬山坡最快，结果我输了，可是我不服气，继续和外公比赛跑步，因为外公老了，所以跑不过我，于是他就拽着我的衣服，结果我的脚比他快一步到达终点，所以他还是输了。

　　接着，我们来到了朝天宫的古玩城，那里面的东西真多，有毛主席的雕像，姿势有站着的，有坐着的，还有雨花石，还有一些小葫芦。真是各式各样啊！

　　今天真快乐呀！

小学二年级最美少年事迹材料篇8

　　立春亦称“打春”、“咬春”，又叫“报春”。这个节令与众多节令一样有众多民俗，有迎春行春的庆贺祭典与活动，有打春的“打牛”和咬春吃春饼、春盘、咬萝卜之习俗等。

　　“立春”这一天，中国民间习惯吃萝卜、姜、葱、面饼，称为“咬春”。但是各地的不同风俗又有不同的表现。最早的记载显示咬春吃春饼。民间在立春这一天要吃一些春天的新鲜蔬菜，既为防病，又有迎接新春的意味。唐《四时宝镜》记载：“立春，食芦、春饼、生菜，号‘菜盘’。”可见唐代人已经开始试春盘、吃春饼了。所谓春饼，又叫荷叶饼，其实是一种烫面薄饼――用两小块水面，中间抹油，拼成薄饼，烙熟后可揭成两张，用来卷菜吃。民俗专家表示，一个咬字，是心情，更是心底埋下的吃得了苦的一种韧劲儿，是中国人特有的一种风俗。

　　相关专家表示，现今立春日迎春虽不如从前隆重，但立春这天寄托着人们的希望，所以各地仍会有一些特殊的方式来迎接立春，比如“打春”、“咬春”、挂风车、踏青等。

　　打春的风俗，最早来自皇宫。传说立春这一天，皇宫内外都要把它当作节日一般，要格外隆重地庆祝一番，最早有立春之日要把皇宫门前立的泥塑春牛打碎一说。现在，一些农村仍有打春牛的风俗。立春前，用泥塑一牛，称为春牛。妇女们抱小孩绕春牛转三圈，旧说可以不患疾病，今已成为娱乐。

　　立春这一天，中国民间还习惯吃萝卜、姜、葱、面饼，称为“咬春”。民间在立春这一天要吃一些春天的新鲜蔬菜，既为防病，又有迎接新春的意味。民间“咬春”的另一种食品是萝卜。因为萝卜味辣，取古人“咬得草根断，则百事可做”之意。

小学二年级最美少年事迹材料篇9

　　我的妈妈平时很温柔，可她发起脾气时却凶神恶煞，让人退缩，可是我并不怕，我了解妈妈，她发脾气时通常是先当头一棒，再给个甜枣，有一次，我犯了错，妈妈先数落了我一通后，把我搂在怀里，说了一堆道理之后，这件事便结束了。我的妈妈真有趣！

　　妈妈，请别给我上太多兴趣班，您给我的压力太大了，我希望您能做个善解人意的好妈妈！

　　祝妈妈“五一”节快乐！happy！

小学二年级最美少年事迹材料篇10

　　（2）从右边起百位是第（）位，右边起的第五位是（）位，千位是第（）位。

　　（3）8008这个数从右边起第一位上的8表示8个（），第四位上的8表示8个（）。

　　（4）892是（）位数，位是（）位，10000是（）位数，位是（）位。

　　（5）用5、0、3、9组成一个的四位数是（），最小的四位数是（）。

　　（6）按顺序，找规律填数。

　　102、____、100、____、____97、____。

　　190、____、____、160、____、____、____、120、____、____

　　5000、____、6000、____、7000、____、____、____、____、9500

小学二年级最美少年事迹材料篇11

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家早上好，我是二年级的__，今天我讲话的题目是《关注细节，从小事做起》。

同学们，作为学生的我们，每个人的日常生活、学习都是由一件件小事构成的，我们不能对这些不起眼的小事敷衍而行或者轻视懈怠。

让我们看看，在校园生活中，我们有好多好多的小事，我们做到了吗?比如：踏着朝阳迈进学校，我们是否见到了纸屑、果皮、食品袋，捡一捡呢?课间十分钟，我们是否做到了不追逐打闹，轻声慢步过走廊，上下楼梯靠右行呢?踏着夕阳，我们是否想过我们今天收获了多少，有什么快乐吗?这些小事都需要我们具有一种锲而不舍的精神，一种坚持到底的信念，一种脚踏实地的`务实态度，一种自动自发的责任心，一种没有任何借口的行为准则。

同学们，让我们播下一个动作，收获一个习惯;播下一个习惯，收获一个品格;时时刻刻与文明交谈，把文明放在心里一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从每个细节做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰，不说脏话;管住我们的手，不乱扔垃圾;我相信，经过我们全体师生的努力，一定会营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。

谢谢大家!

小学二年级最美少年事迹材料篇12

一、提高安全意识，加强班级管理

牢固树立“安全第一”的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识;动之以情，在小事中提高学生自我保护能力;导之以行，引导学生远离安全事故。

二、具体措施

1、带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人生安全。

2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学安全教育。教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。

3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、过道追逐打闹;有次序的进出教室;没有老师允许不随便上教学楼;不攀爬篮球杆等危险的高处;不可从高处随便跳下。

4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。

5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞;不做危险性游戏。

6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。

7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学;教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。

8、凡大扫除、劳动课，老师都应亲自在场，督促学生注意安全。

9、教育学生饮食安全

10、教育学生交通安全

11、经常进行传染病防控知识讲座，配合防疫部门搞好预防工作

此外，在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除，让学生在安全愉悦的校园环境中学习，让家长放心，更好的完成教育教学任务。

小学二年级最美少年事迹 材料篇13

　　2、水是生命之源，树是水的卫士。

　　3、多一份关爱，多一份呵护，从我做起，爱护景区一草一木。

　　4、珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。

　　5、若要地增产，山山撑绿伞。

　　6、告别城市的喧嚣，投入绿色的怀抱。

　　7、绿化环境，美化人生。

　　8、生命在于绿色，希望在于绿色。

　　9、植树节，给地球一点色彩，一起动起来哦！植树节，你也来贡献自己的一份力量，让地球长出美丽的头发来！植树造林，绿化祖国！

　　10、爱我长沙山水洲城，维护优良生态环境。

　　11、造林即造福，栽树即栽富。眼前富，挑粪土；长远富，多栽树。

　　12、前人栽树，后人乘凉。

　　13、多一片绿叶，多一份温馨。

　　14、要得聚宝盆，荒山变绿林。

　　15、保树盖荒山，不愁吃和穿。

　　16、山上没有树，庄稼保不住。

　　17、村有千棵杨，不用打柴郎。

　　18、大力植树造林，禁止滥砍滥伐。

　　19、清明时节雨纷纷，植树造林正当劲。

　　20、竹子无皮，四季能移。

小学二年级最美少年事迹材料篇14

　　这样一来家务活和照顾妈妈爸爸的重担就落在了彩金细小的肩膀上，她不得不迟到了，还被不知情的代课老师批评了。尽管彩金很委屈，但还是无怨无悔地照顾父母。我以后一定要孝敬父母，做个乖孩子。