下面是小编为大家整理的-2023年幼儿园大班语言教案《七彩下雨天》（全文完整）,供大家参考。
1 幼儿园大班语言教案《七彩下雨天》 幼儿园大班语言教案《七彩下雨天》
活动目标
1.感受下雨带来的美丽意境，体验想象的美妙。
2.能关注画面细节，并用连贯、清楚的语言描述观看到的内容。
3.自主阅读画面，尝试用"假如下起 XX 的雨，"来叙述绘本内容。
4.培育幼儿英勇、活泼的共性。
活动预备 《七彩下雨天》20 本、PPT 图片。
活动重点 关注画面细节，能用连贯、清楚的语言描述观看到的内容。
活动难点 能用"假如下起 XX 的雨，"的句型来叙述画面内容。
活动过程 (一)出示 PPT 图片，描述自己对雨的感觉 师：1.你见过的雨是怎么样的?下雨会发出什么声音?摸摸雨滴是什么样的感觉?(教案出自：快思老.师教案网)雨是什么颜色的?你有没有见过彩虹色的雨?假如下起彩虹色的雨，你觉得会怎么样? 2.有一个小姑娘认为雨是彩虹色的，究竟是怎么回事呢?我们一起来看一本书，名字叫《七彩下雨天》。
(二)观看封面，尝试用"假如下起 XX 的雨，"来进行猜想
2 师：认真观看封面，说一说封面上有什么?你数一数彩虹色的雨有几种颜色?我们一起来猜一下，假如下起红色的雨，你觉得人们会怎么想?动物们会怎么样?(分别猜想其他颜色的雨) 师：书中的小女孩和你们想得是不是一样呢?我们一起来看一看吧! (三)自主阅读，尝试用连贯、清楚的语言描述画面内容。
师：说一说你最喜爱书中什么颜色的雨?小女孩把这个颜色的雨想象成了什么?人们在做什么?动物又在做什么?(共享三个幼儿最喜爱的画面) (四)集体阅读，感受书中的美丽意境 师：我们一起来阅读一下这本美丽的图画书《七彩下雨天》吧! 师：小女孩真的见到彩虹色的雨了吗?(没有)她是怎么见到的?(幻想)其实彩虹色的雨就是什么?你知道彩虹什么时候才会出来吗? 小结：当太阳光照耀到空气中的水滴，就会在天空上形成拱形的七彩光谱，常见的彩虹会在下雨后消失。外形弯曲，通常为半圆状，而且颜色明丽。
活动延长：
户外活动：制造彩虹。
大班语言教案《七彩下雨天》这篇文章共 2258 字。